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物理话题作文8篇:我眼中的物理学

2020-01-19 06:12:32 字号:

物理话题作文8篇:我眼中的物理学吴炟

进入初二的我们,又多了一门学科,它就是物理。它在我眼中是新奇的、有趣的。


物理和数学是息息相关的,如果你数学不怎么好,那么你的物理也好不到哪里去。例如:我们要常常计算声音传播的速度、汽车的平均速度,单位之间的换算等等,这些都要涉及到数学知识。


物理十分的贴近我们的生活。在运动会上,当陈某将接力棒传给王某时,陈某的脚步会立马减速,但是不能一下子停下来,这是惯性的作用。当每天早上听到闹钟声响,若是用一个罩子将闹钟罩住,用抽气机将罩子中的空气抽光,这样就听不到闹钟的声响,这说明了空气能传播声音;在我们上课时,物理老师让我们做过一个实验,实验工具有两个乒乓球与两个漏斗,让两位同学分别上来做实验,一个吹气、一个吸气。我们会发现吹气漏斗里面的乒乓球在空中旋转,而吸气的,乒乓球紧贴在漏斗内部的管口,但不会像吹气一样长时间不掉,而是还不到两、三秒就掉了。


其实学好物理很简单,只要上课认真听讲,有不懂的题就多问,多做练习与实践活动,再加上李宜人为我们分享的办法,一定可以将物理学好的。


学好物理对我们有许多好处。可以用汽车的速度与行驶时间测出行驶的宗鲁川;如果计算学校到自己家的距离,可通过人行走一秒的路程为一点一米乘以从学校到自己家所用的时间就可得学校到自己家的距离;有时也可以修一些东西,可免去重买的钱。


物理伟大在能探究光与声的传播速度等等,有趣在能做许多吸引我们的实验与事等等。所以我们应该学好物理这门学科。


我的学习新朋友—物理(王晓乐)

过完了愉快轻松的暑假,我们又迎来了一个新的学期。随着年级的升高,我们也迎来了一个全新的朋友——物理。想要和他成为知心可不简单,也正是这位新朋友,让我每天都感到心累。


第一节物理课随着一阵急促的铃声开始了。走进教室的是一位中等身高,平头、看起来很和蔼的中年男子。他就是我们的物理老师,施老师。他先带领我们学习“如何学好物理”,还带我们做了几个小实验:用放大镜看近和远的物体,看看是不是都是放大的;想办法让乒乓球不在漏斗里下落……立刻让我觉得学物理好像很简单,也让我明白了不要只把思维局限于课本上的知识点,要多动手多动脑来探秘物理实验。


盼望着盼望着,又一节物理课。可是这次老师手上没有提装实验工具的篮子,让我立刻泄下气来。施老师把书摊开,让我们翻到第一章的一节。我一看标题“长度和时间的测量”顿时无语了。长度的测量我小学二年级就学会了;测量时间的方法还需要学吗?用手表上的秒表就可以直接测出时间的长短;对书上的长篇大论更是不屑一顾。于是我就悄悄翻开书后面的内容,一节课根本就没听什么。晚上回到家把作业翻开一看:很简单嘛,不就是换算单位嘛。于是我提笔就做,根本就没有注意到什么估读值,什么分度值,第二天作业发下来,那才叫惨不忍睹,上面满是红叉叉,看的我恨不得找个地缝钻进去。


第一章学完了,考物理是在所难免的。老师把试卷发下来了,我快速地扫描一遍,心中暗喜;好多题目都是老师上课讲的原题,正好我那节课也认真听了。第二天,试卷发下来了,一个红红的76分摆在我面前,成绩很不理想,班上有一大部分同学都在80分以上。我仔细的看了看试卷,有好多题目都是不该错的。就比如4.98cm的分度值应该是0.1cm,我却写成了0.01cm,以至于后面的两个空全错了;我还奇葩地把间隔3看成了间隔4……错的好多题我都是可以自己改正的,现在想想,唉,想要学好物理就要认真听讲,认真审题,把物理公式运用得更熟练一些才行。


物理这一门课程,说简单其实不签单,说难也不太难。想要学好它就一定要上课认真听讲,如果你一不留神分心了,想赶上就很难了;还有就是熟练运用公式,看清楚题目给的条件这样才能让物理与其他科目齐头并进!


我看物理这门学科(吴建均)


进入初二,我接触了一门新的学科-物理,这是一门全新的学科。物理有许多知识与数学相关,如路程速度时间问题、工程速度时间等。但物理不同于数学的学习方法计算,它是一门科学。如果查阅网络你会发现物理是人们对自然界中的无生命的物质的转变的知识做出规律性的总结。


物理是研究我们在日常生活中的一些科学现象。例如机械运动、声现象、物态变化等一系列现象。在第一堂物理课上,老师为我们做了几个有趣的实验。一个是让沸腾了的水再次沸腾。老师在一个烧瓶里装了半瓶水,用木塞将瓶口塞紧,又用酒精灯加热使它沸腾,最后将瓶子倒了过来,向上面倒冷水。我们惊奇的发现水再次沸腾。另一个实验是用嘴吹或吸漏斗让里面的乒乓球不会掉落。老师请了两位同学上去做实验,我们大家惊讶的发现,这两位同学用了不同的方法,乒乓球都没有掉落。用吹的方法,乒乓球是在里面转圈;用吸的方法,乒乓球则是禁止不动。这就是最普通的物理知识。


物理学是一门非常有用的学科。它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。现在我们所学习的物理与生活紧密联系,有许多有深渊发现都是从生活中诞生的。例如这个实验:将一个闹钟放进真空罩里,让它处于响铃状态,然后用抽气机将罩内的空气抽干。到达设定的时间,一点也听不见闹钟的声音;关闭抽气机,则听到的闹钟的声音由小变大。这个实验不是说明了声音传播的条件吗?

学好物理其实很简单。只要我们做到“善于观察,乐于动手;勤于思考,重在理解;联系实际,联系社会。”这些要点,课后积极完成作业和复习,我们就一定能学好物理。就拿我们班上的蒋志伟来说,他在上物理课时是认真听讲,老师提出的问题很快解答出来。在课后也是积极完成作业,而且作业的正确率也很高。但是在上次的物理考试中,由于他的马虎,他只考了九十四分。同时,这也是在告诫我们,学习物理不能马虎大意,因为在物理中,掉一个单位或掉一个零都是错误的。


物理与我们的生活息息相关,同时物理也是一门既有趣又实用的学科。


探索物理(王志杰)

拿到全新的课本后,我的好奇心驱使着我第一个打开物理书,以前没有接触物理的时候,总是听到初二的学生们讨论一些物理现象,我怎么也不相信那是在现实生活中可以实现的,可是学习了物理之后,我便改变了这个想法。

我们的物理老师姓施,他是一位男老师,他身材中等,嗓音有些沙哑,后来才知道原来他感冒了,他带着慈祥的笑容走进我们的教室,给我一种亲切的感觉,我在心里默默说道:“他肯定是一位好老师”。他告诉我们,物理学是一门十分有趣的科学,它研究声光电力热等形形色色的物理现象。


接着,老师拿出一些实验器材,他把烧开的水倒进烧瓶里,在下面用酒精灯慢慢加热,到水沸腾后停下来,将酒精灯移开后,里面的水竟然还在沸腾。然后,老师又拿出漏斗与乒乓球,让我们想办法把球放在漏斗口不让球掉下来,同学们都抢着上去尝试,开始有同学使劲的吸气,使球短暂的停留在空中,后来有些预习了书的同学,从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,乒乓球在里面转动不下落。这些小实验使我学习物理的兴趣大增。


第一次物理考试,有人欢喜有人忧,有人说,物理就是另一门数学,数学好物理就会好,虽然这也有一定的道理,但我认为,物理在某些方面,更追求数值的精确性,小到读数的读法,一个0有没有写上等,所以,学好物理,细心是关键,学好物理也能在现实生活中有很多应用,物理也是我们生活的小助手。


物理学是个知识的海洋,它更需要我们去探索。我们发现了漂亮的卵石和贝壳,并且为此而欢欣起舞,我们更渴望探知波涛汹涌的大海。让我们扬起风帆,乘上探索物理这叶小舟,开始充满乐趣又不乏艰辛的科学之旅吧。


物理我来说(刘美琦)

说到物理有人欢喜有人愁,这是八年级来,新开的一门学科,在暑假里听初三毕业的姐姐说,物理虽然分值不高,但也列入中考科目中,有点难,我怀着一颗对物理好奇的心,迎接第一节物理课。

第一节物理课,老师并没有马上给我们讲知识,而是以他的经验来教我们怎样学习物理,这节课下来我对物理的第一个认识就是贴近生活,物理讲的都是身边的一些原理,也非常的实用,对物理的兴趣越来越浓,在课前我也做了不预习。

正式的第一节物理课我非常认真的听讲,不放过每一个知识点。慢慢的我觉得学习物理越来越吃力,在做长江练习的时候,有许多题目都不会,我们组的沈文桓每次的作业都会全对,上课时老师提的问题他都会,我开始担心自己会不会跟不上,但一次上课老师说才上物理感觉不顺是非常正常的,这时我才放下心来,又对物理充满了信心。

我觉得光靠听不行,于是又在课外买了一本课外辅导作业,每天做几面,加强对知识的记忆,在课外作业上有一些不会的题也会去问老师,争取把这道题目听懂,还有些不会的题目,我也会去问物理高手沈文桓,让他帮我学习物理。

前不久第一章学习完毕,老师抽课讲课后作业,还告诉我们要进行一次考试,第一次物理考试一定要考出好成绩,我抱着这种念头在课下积极复习。在做试卷时非常的顺利,没有一道题不会,考试试卷发下来,我得了九十三分,心里的大石头才落地,但是我不能掉以轻心。

我相信,只要努力,我就一定可以冲破障碍,学好物理!


我眼中的物理(胡珍珍)

进入八年级的我们增加了一门新学科-----物理,物理是既实用又有趣的一门学科,它展现了自然的奥秘,天地的奇美。


物理是在解读自然,而自然则是千奇百怪-----天空时而变蓝,时而变红,有时空中还会出现彩虹;下雨时,先看见闪电,后听见打雷……自然是奇妙的,奇得令人震惊,妙得令人肃敬。它昭示了自然的神秘和幽邈;物理的美具有惊人的简单,奇妙的和谐。我从物理中体会到了物理带来的理性美、科学美、智慧美。


物理,何为物理?物理的含义是以物说理,意思就是从某种现象或某种物质中所发现的科学道理。它是一切自然科学的基础,物理学研究的是物质最基本、最普遍的运动形式。它是当今最精密的一门自然科学学科,它与我们的生活也息息相关。


物理这么重要,那么,如何学好物理呢?要想学好物理,应当做到不仅把物理学好,其他课程都要学好,也就是说学什么,都得学好,我们要敢于吃苦,坚信自己一定能攻下物理这个难关,坚信有几份付出,就应当有几分收获,要做到‘笨鸟先飞\\’。以上就是学习物理的态度,接下来的是学习方法,作为学生的我们要好好学习物理就必须先制定自己的学习计划,并且在课前要预习,上课也要和老师一起‘走\\’,否则‘掉队\\’了可就得不偿失了。在课后要复习一下今天学的知识,要学会提前复习,可不要等到‘考前临时抱佛脚\\’哦!回家后,要独立完成作业,不要抄袭,作业是对你一天所学知识的小测验,要知道抄得了一时,抄不了一世。还有最后一点就是有不懂的问题要问物理课代表或老师,可不要不懂装懂,最后你欺骗的只能是你自己!


这就是我眼中的物理。


话说“物理”(张圣杰)

在我小时候,总是有很多疑问,比如声音是怎样产生的?光是以什么速度传播的?声音是怎么传播的?每当我问妈妈的时候,他总是说你上初中后学习了物理这一门学科,自然就会明白,这使我对物理产生了浓厚的兴趣!


在刚刚上完的第一章中我们就学到了很多知识,也做了很多的实验,比如你用一个玻璃罩把一个闹钟放在里面,定一个闹铃,把玻璃罩中的空气给抽光,这是被中没有空气了,闹铃响了也听不到任何声音,说明声音是在空气中产生的。 还有,准备一个音叉,一条绳子一个毛线球,把毛线球绑在绳子上,敲响音叉,音叉会发出声响,这时把帮助绳子上的小球用绳子绑着靠过去,我们会发现小毛球被音叉给弹开了,由此可以说明音叉在震动,我们便明白了声音是由物体的震动而产生的。还有一次我中午来了之后把头放在桌子上面休息,这是我的同桌杨森来了,他把桌子猛的一拍,吓得我一下子把头给抬起来,这个事例也说明声音是靠物体的震动产生的!


还有一次我在操场上上体育课,体育老师隔我们很远,来喊我们班到那边集合,我们却没有听见,直到体育老师到我们身边来给我们说我们才听见,下课铃响了,我们都回到了教室,接着开始上语文课,可是我做的位置离讲台的距离和体育老师喊我们的时候的距离差不多,可是为什么语文老师说话我们老师讲课我们听的那么清楚呢。下节课物理老师讲的也是关于声音的传播,我知道了体育老师在给我们讲话的时候旁边没有遮挡物,声音是有去无回的!而教室里面四面八方都有墙壁遮挡,所以语文老师说话声音传出去之后到达墙面上又可以反弹回来,所以我们才能听见的那么清楚!

物理可真神奇啊!他既在生活中,又需要我们去细心的探索!


趣味物理(张明皓)

上了八年级我们接触了有趣的科目--物理,不要小看这门学科,它可是和我们的生活息息相关。


物理中有许许多多的原理等着我们探索。他们非常有趣,运动是物理,声音是物理。物理可以解决许多生活中的难题。


“妈妈,妈妈。为什么我们坐在车上看到的树会走路?”我相信这个问题在我们小的时候都问过,但他们总这样回答:“因为我们在向前走啊!”是这样的吗?还是让物理知识来解释吧!其实会走路的树只是我们的参照物不一样,我们在车上,如果以车为参照物或司机为参照物我们是静止不动的树就是都的了,但以地面为参照物我们就是都的,树反而是静止的。看这就是物理知识。这在物理上叫机械运动。在机械运动中单位换算是很重要的,比如一千米等于一万分米。这些单位之间的关系真的让人捉摸不透。 计算平均速度一个公式搞定--V=S/T。这个公式测量平均速度很方便,在日常生活中也很实用。


知道了物体的运动了,那我们是怎么发出声音的呢?其实声是物体振动发出来的声音,声的传播速度和介质有关,声在空间中传播最慢,在物体中传播最快。


夏天是蝉在树上喳喳叫着,那它是怎么发声的了?原来蝉的腹部是粗糙不平的,透过腹部的摩擦产生的声音。人说话的声音来自人喉里的声带,通过声带的振动发出声音,声又通过空气的振动传到我们的耳朵里。所以有空气才能传播声音。那在宇宙中太空人是怎么交流得了?,没错只有通过无线电交流。


物理,物理真奇妙,它解决了很多生活中的困难。与我们的生活息息相关。



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